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初中科学探究式教学方法的有效选择
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摘要
任何一种教学方法,都有自身的优势和劣势。进行探究教学,要注意课题的选择和问题的获得,要与其他教学法相结合,要合理利用校本资源。
作者
祝光辉
机构地区
瑞安市马屿一中
出处
《中小学教学研究》
2014年第8期39-40,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
教学方法
科学探究
选择
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2014年 第8期
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