摘要
文章阐述“双师型”教师内涵，并剖析我国高职院校“双师型”青年教师培养存在的问题，构建“素质＋能力”为核心的“双师”评价标准机制、“低门槛”的“双师型”教师培养环境机制、以青年教师需求为导向的“双师型”教师培养机制，实现“双师型”师资队伍建设，加速职业教育发展的目标。
出处
《中国电子商务》
2014年第17期140-140,共1页
E-commerce in China
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目（项目编号12542002）
秦皇岛市2014年社科联重点课题（课题编号201407201）
