建立中职生职业道德成长档案 强化职业道德行为养成教育——长春市第二中等专业学校德育特色项目建设典型案例

一、实施背量 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。”现代企业最看重的是职工的敬业精神、诚信品质、团队合作意识等良好的职业道德素质。综观学校的学生状况，从学生年龄上看，有应届初中毕业生，也有在社会工作过的，大多数学生的行为习惯、学习习惯、学习成绩和个人综合能力亟待提高；从学生家庭状况看，知识分子家庭极少，工人、农民和个体户居多．并且单亲家庭居多，父母对学生的教育水平相对较差。