用学生的思路上课——“铁盐、亚铁盐”教学设计

2013年广西优质课比赛中，“铁盐、亚铁盐”一课得到评委专家的一致好评，获得了第一名。作为评委，笔者赛后对这节课进行了认真的回忆、分析，认为这节课之所以能获得成功，关键在于课堂的教学设计合理，教师的教学思路和学生的学习思路得到了较好的对接，教师是在用学生的思路上课，学生是在教师的引导下进行学习，自然就取得了良好的教学效果。