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近十年来我国中小学教师职后教育课程内容研究综述

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摘要 科学合理的职后教育课程内容是中小学教师职后培训的基本前提,对提升教师素质有着重要的作用。自上世纪80年代以来,学者们开始对教师职后教育课程内容展开了研究。
作者 冯海燕
出处 《教育科学文摘》 2014年第4期39-41,共3页 Educational Science Abstracts
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