关于农村教师同伴互助情况的调查与分析

通过对一线农村教师同伴互助情况进行调研,发现不同群体对同伴互助的理解、互助中的个性化需求、互助的深度和广度等方面都存在差异或显著差异。建议在正确理解同伴互助、尊重不同教师的差异的基础上开展同伴互助活动,在完善与创新常规教研活动中推进同伴互助活动。