把握教学改革的平衡点

2014年5月，“中加教育论坛”在加拿大举行。其间，我们考察了当地的中小学和幼儿园，并就教育教学改革问题与加方进行了交流。我问多伦多教育界的朋友：“你们认为，当前教学改革的难点到底在哪里？”他们说：“难就难在把握以学生为主体与以教师为主导之间的平衡点。”我想，把握教学改革的这一平衡点确实触及当前教学改革的深层次问题。