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记一堂“算24点”数学活动课 被引量:1

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摘要 教学内容背景 “算24点”出现在苏教版《数学》二年级上册。上海版《数学》四年级上册教学三步计算式题,也用“算24点”作载体引入,教学将分步列式合并成综合算式。我校数学教研组的教师们在进行多版本教材比较时,产生了将这一内容以活动课形式开展教学的想法。
作者 冯琳 郑汝洁
出处 《小学数学教师》 2014年第7期139-141,共3页
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