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长方体长、宽、高的位置

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摘要教学中是否要结合长方体图形说明长方体的长、宽、高分别是哪一条？

作者凌国伟

出处《小学数学教师》 2014年第7期155-156,共2页

关键词长方体教学高分

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2014年第7期

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