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把准教学点 打造高效课堂
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摘要
课堂是学校教学的主阵地,是教师们展示自我和学生们自主学习的主要场所,也是一个触及师生智慧和心灵的神圣殿堂。俗话说得好:“课上一分钟,课下一年功。”高效的课堂教学不仅提高了教学效益,减少学生课下埋头苦学的时间,也为教师腾出更多的时间来进行教学研究和完善自我。本文根据笔者这几年的教学实践,就如何把准教学节点,打造高效课堂,谈几点个人的看法。
作者
余广文
机构地区
浙江省开化中学
出处
《素质教育大参考》
2014年第15期22-24,共3页
关键词
高效课堂
教学点
学校教学
自主学习
教学效益
课堂教学
完善自我
教学研究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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