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跨学科、智能化的创客类校本课程开发 被引量:3

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摘要 创客课程方向分析 创客们的作品种类复杂、包罗万象,创客类的课程应该涵盖哪些方面?目前虽然对此没有很明确的定义,但我们从创客们研究的方向还是可以看出一些特征。
作者 蒋莘 谢作如
出处 《素质教育大参考》 2014年第16期47-49,共3页
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