问渠哪得清如许,为有源头活水来——巧用多媒体教学提升思品课活力

随着教育现代化进程的不断推进,现代教育装备的不断更新升级,课堂教学中利用多媒体已成为广大教师常用的教学手段。现结合自己在课堂教学中的实践,谈谈多媒体技术在思想品德课教学中的有效应用。一、传统思品课堂的困惑在传统的思想品德课教学中,我们的教师往往会有这样的困惑：有的教材理论性较强,学生觉得枯燥空洞;有些教材内容陈旧,缺乏鲜明的时代性;教材中复杂的社会问题与每周2课时的矛盾;