摘要
识字与写字是一体的。识字是写字的基础,如果不认识某个字而去写它,只能是照猫画虎、徒劳无功。写字是一项语文基本技能,是巩固识字的有效手段,也是识字更深层次的要求。学生在写字时书其形、读其音、思其义,不仅能加深对字形的记忆,还可以巩固字音、字义的掌握。新课标强化了写字教学,"写字姿势正确"和"有良好的书写习惯"的要求贯穿整个义务教育阶段。第三学段的硬笔字增加了"力求美观"的要求,体现了写字还要讲究实效性。
出处
《新教育(海南)》
2014年第16期30-30,共1页
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