基于计算思维的大学计算机基础教学改革研究被引量：1

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摘要为了在大学计算机基础课程的教学过程中训练和培养学生的计算思维能力,分析了大学计算机基础课程的现状及面临的问题,提出基于计算思维的大学计算机基础教学改革,具体措施有:合理设计教学内容、采用多样化的教学方法、运用多种评价考核机制等,力争将计算思维能力的培养渗透到各个知识点的教学过程中。最后,教学实践表明学生具备基本的计算思维能力。

作者杨爱琴

机构地区南通大学计算机科学与技术学院

出处《福建电脑》 2014年第6期39-41,共3页 Journal of Fujian Computer

基金南通大学教改课题(2011B60)

关键词大学计算机基础计算思维教学方法创新思维能力

分类号 TP319 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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