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应用型本科C#程序设计课程教学改革探索被引量：1

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摘要针对应用型本科《C#程序设计》课程教学,本文探讨了项目驱动教学法、项目案例的选择、实验室"教、学、练"一体化教学法、项目团队角色教学及考核方法等改革方案。

作者李旗

机构地区闽江学院计算机系

出处《福建电脑》 2014年第6期51-52,65,共3页 Journal of Fujian Computer

基金闽江学院2013教改专项.net课程教学改革研究与实践项目编号:MJUC2013084

关键词 C# 项目驱动教学改革

分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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2014年第6期

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