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用C语言程序实现斐波拉契数列的微课教学探讨
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摘要
以古老的数学问题斐波拉契数列问题为载体来进行C程序设计课程的微课教学探讨,通过斐波拉契数列问题的C语言程序实现来展示微课的整个教学过程。
作者
申云成
顾庆传
机构地区
昭通学院
出处
《福建电脑》
2014年第6期147-149,共3页
Journal of Fujian Computer
关键词
C语言程序
斐波拉契数列
微课
迭代算法
递归算法
分类号
TP311.56 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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