摘要
100年前,高等教育的一场技术革命席卷而来.随着新型通信网络的发展,现代函授教育让大学的校外授课成为可能.任何人只要有电子信箱,就可以参加课程.著名的威斯康星大学历史学家弗雷德里克＆#183;杰克逊＆#183;特纳曾写道,远程教育的“机制”可以将“教育的甘霖带给祖国的不毛之地”.全世界发达国家的院校发觉这是一个招收新生、获得新收入的历史时机,忙不迭地建立函授部.到20世纪20年代,函授课程已遍地开花,风靡一时.
出处
《中国电信业》
2014年第8期28-29,共2页
China Telecommunications Trade
