汉语母语学生日语口语语用失误研究

培养学生的跨文化交际能力是指使用外语交流的能力。母语的负迁移使得中国学生在说日语时,无论是语音还是词汇、语法等都容易带有中国式日语味道。对中日社会文化背景和思维方式的差异理解不充分,违反日本社会日常表达习惯和社交礼仪所造成的口语交际失误很常见。通过大量实例,从语言语用失误和交际语用失误两个方面分析汉语母语学生在日语口语表达中的常见语用失误现象,并进一步探讨减少日语口语语用失误的策略。