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新建本科院校高等数学课程教学探讨
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摘要
主要根据新建本科院校应用型人才培养定位,在分析优化新建本科院校高等数学课程教学改革可行性与必要性的基础上,对改革高等数学课程教学的路径选择进行分析与探讨。
作者
赵世安
韦相龙
机构地区
百色学院数学与计算机信息工程系
出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2014年第4期141-142,共2页
Journal of Changsha Railway University
基金
百色学院2014年校级教育教学改革工程项目(2014JG33)
关键词
应用型人才
新建本科院校
高等数学
教学质量
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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