摘要
研究生教育评价指标体系的构建能够客观地评价研究生院的教学情况,对于提高研究生院的教学质量有着重要意义。指标应具有导向性、评价内容应全面系统、结合定量和定性指标、结合教育结果和社会效益是构建高校研究生教育评价指标体系的基本原则。高校研究生教育评价指标体系的构建内涵应包括战略定位、组织要素、运作要素、人员要素等方面。
基金
2013年度辽宁省教育科学规划一般项目"辽宁省外语类高校研究生教育课程体系研究"(JG13DB314)
2013年度辽宁省高等学校优秀人才支持计划项目"中日高等教育对比研究"(WJQ2013020)