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梅耶的多媒体学习理论在现代汉语教学中的应用 被引量:2

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摘要 本文首先解读了梅耶的多媒体学习理论的主要内容,在此基础上着重从"以学习者为中心"的设计定位、多媒体信息的呈现模式和学生的个体差异三个方面探讨了多媒体学习理论在现代汉语多媒体教学中的应用。
作者 张黎
出处 《现代教育科学(高教研究)》 2014年第4期44-46,共3页
基金 甘肃政法学院教改项目"合理建设语言类课程的多媒体教学"
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参考文献6

二级参考文献79

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共引文献153

同被引文献24

二级引证文献12

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