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同课异构,让新旧理念碰撞
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摘要
我校近期开展了一次“同课异构”活动。两位教师执教的都是《北大荒的秋天》第二课时。通过对比,我感到了传统教学理念与新课标教学理念之间的差异。
作者
王晓燕
机构地区
江苏泰州市田河小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2014年第9期16-16,共1页
关键词
同课异构
《北大荒的秋天》
碰撞
教学理念
新课标
课时
执教
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(语文版)
2014年 第9期
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