浅论新课改下初中生数学素养培养策略

教学活动的对象是学生,培养学生良好的学习素养,是新课改下初中数学学科教育教学的根本任务和现实要求.常言道：“成才先成人,育人先育德.”良好学习素养的培养对教学活动的深入开展、学习效能的显著提升,起到“助推”和“促进”功效.新实施的初中数学课程标准明确提出,要将学生个体良好学习素养培养作为重要任务,提供充足、和谐、良好的实践舞台,逐步培养和树立积极向上、求真务实的学习素养.当前教学活动中,