浅议初中物理第一课教学

人们对任何堪称“第一”的事物,都具有天生的兴趣并有着极强的记忆能力,对最初接受的信息和最初接触的教师都留有深刻的印象,这被心理学家和社会学家称为“印刻效应”。初中学生对新开设的物理课,特别是第一课总是充满着憧憬和期待,第一课是照亮学生心灵的第一缕物理阳光,它是播进学生心田的一粒物理种子。第一课要形成怎样的“印刻效应”？是怎样的一粒种子？笔者结合教学实践,作些分析探讨。