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提高九年级学生物理成绩浅探
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摘要
农村九年级学生,受到电脑、电视、手机及一些家庭因素的影响,学生思想波动大,不思进取,不想学习,成绩较差,要想提高成绩,教师要明确教学目标,优化教学手段,进行有效教学,关心爱护学生,与学生一起克服困难。
作者
蓝善斌
机构地区
广东连山县小三江初级中学
出处
《中学教学参考》
2014年第23期71-71,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学生思想
物理成绩
九年级
家庭因素
教学目标
教学手段
有效教学
关心爱护
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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