案例研习法在知识产权法教学中的运用被引量：3

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摘要 "知识产权法"课程内容庞杂,体系性差,学生理解起来较为困难,教学效果差强人意。案例研习法的引入,能够提高学生的学习积极性。文章从案例研究法的内涵与特征入手,提出了案例研习法在知识产权法教学中的应用策略。

作者包红光

机构地区湖南科技学院

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2014年第9期20-22,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词知识产权法案例研习法教学案例

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

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