诗以花入境 花借诗出彩——诗歌教学在园林艺术插花中的渗透

诗有诗意，花有花语，将二者有效地融合，可实现中职文化课与专业课的双赢。在“诗入花境”语文综合实践活动中，教师引导学生由插花解说促进诗词学习，用诗词歌赋丰富插花创意。