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“小”目标 “准”切入 “巧”教法——也谈如何提高语文教学效率
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摘要
语文教学要在“小”上下工夫,重视“小”的智慧。以小见大,使教学重点、难点迎刃而解,让语文教学事半功倍。
作者
杨元芳
机构地区
福建省尤溪文公高级中学
出处
《福建基础教育研究》
2014年第7期44-45,共2页
关键词
教学
切入点
教学目标
方式方法关键词
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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