践行“激励教育理论” 探索有效德育活动

激励教育在学生的成长中具有重要意义。我们根据高中生的特点，结合多年德育工作经验，通过近年来的课题行动研究，形成六种激励教育（目标激励、情境激励、情感激励、榜样激励、竞争激励、活动激励）模式和以多元评价机制为主的评价体系；它们在发挥学校德育活动的多种功能和培养学生的多元素质方面有着重要的作用，同时有力地促进了学生各方面的健康成长。