从圆锥曲线的统一性探究其性质的一致性

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摘要椭圆、双曲线、抛物线在形式上不同，但实质上存在统一性，有着相同或相似的共性．教师应该引导学生在原有知识体系的基础上加以拓宽、延伸，鼓励学生充分地想象，大胆地猜想，发现椭圆、双曲线、抛物线本质上的统一，从而培养学生辩证唯物主义的对立统一观点，运动变化与极限的观念，以及学生的数学素养、创新意识与能力．

作者赵光辉

机构地区江苏省南京市雨花台中学

出处《数学之友》 2014年第16期66-68,共3页

关键词统一性圆锥曲线一致性性质辩证唯物主义知识体系对立统一数学素养

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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