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大学生拖延行为对学业成就的影响研究
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摘要
为了解大学生存在的拖延行为现状及其对学业成就的影响,本研究利用《一般拖延量表》、《学业成就量表》分别对417名大学生的一般拖延行为、学业成就水平进行了调查。结果发现,(1)大学生存在一般拖延行为;(2)独生子女大学生与非独生子女大学生的一般拖延行为程度存在差异,独生子女显著高于非独生子女;(3)大学生的一般拖延行为与学业成就呈显著负相关,其一般拖延行为能负向预测学业成就。
作者
王春晓
严秀英
机构地区
延边大学师范学院
出处
《青年与社会(下)》
2014年第7期35-36,共2页
Youth and Society
基金
延边大学第六届本科生科研立项项目.
关键词
大学生
拖延行为
学业成就
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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青年与社会(下)
2014年 第7期
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