摘要
叶圣陶先生曾经说过:“教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。”语文课程新标准也强调,教师的重要作用不仅仅限于传授知识,还在于能够充分地协调好学习与学生需要之间的关系,要实现学生学习活动与情感需要的和谐统一。这些语言都充分说明了教师有效的引导在教学中发挥的重要作用。那么,在语文教学中,教师怎样引导,在什么时候引导才能真正提高语文教学效果呢?下面笔者结合教学实践就语文教学中的有效引导谈谈自己的体会。
出处
《中学教学参考》
2014年第25期31-32,共2页
Reference for Middle School Teaching