知识冲突的协同整合:基于高等院校科技创新组织团队的研究

十八大的召开,科技创新逐步提高到战略地位,提高科技团队的科技创新力是实现生产里快速发展的决定动力。在创新驱动中,高等院校所进行的原发性研究逐步成为提高生产力的决定力量。然而,在实际的高校创新中问题不断暴露,由于高等院校创新团队的建设过程中结构复杂、人员知识背景迥异,造成在科研过程中阻力重重。从协同学的角度,探究高等院校创新过程中只是冲突产生的原因,提出实现知识冲突的优化整合,从而为提高高校科研能力提供新的范式途径。