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浅谈形成性评价在中职校数学教学中的应用 被引量:2

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摘要 随着职业教育课程改革的深入,教学评价改革摆在了广大教育工作者的面前。什么样的教学评价才更适合职业学校学生,笔者根据自身的教学经验,谈了自己的想法和实践——改革传统评价方式,运用形成性评价,注重过程评价,关注学生的发展。
作者 王维斌
出处 《科技视界》 2014年第24期247-247,293,共2页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1[1]金娣,王刚.教育测量与评价[M].北京:教育科学出版社,2003.
  • 2教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[N].中国教育报,2004—07—27(2).

共引文献1

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献5

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