“道德叙事”在思想道德修养与法律基础课教学中的运用与研究

把“道德叙事”引入思想道德修养与法律基础课程教学,可以培养学生的道德认知、道德判断和道德评价等方面的能力,同时还能在教学中有效发挥教师道德价值观的引导作用。“道德叙事”的引入要求教师要在课前有充足的准备,有针对性地设计叙事环节;在教学中要把握住语言及情感,尊重学生的主体地位;最后还要组织讨论,并进行总结性评价,以达到对学生价值引导的效果。