中职语文课堂评价调查与思考

语文课堂上的每一个环节都离不开教师对学生的评价。本文站在语文老师的角度,通过对中职语文课堂评价情况的调查、分析,着眼于语文课堂评价缺失的现状,立足于评价的丰富性、准确性,探讨了语文课堂交流的有效策略。