自主合作模式在高职汉语言文学教学中的应用

“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是新课改的内容,也是一个全新的教育理念。学习能力是学生终身学习和发展的基础,而自主合作模式的最大亮点就在于能引导学生学会学习。基于此目的,本文从激发学生学习兴趣、教师的角色转换以及教学过程中的课题设置、合作方式等方面予以分析,力争建立科学合理的自主合作教学模式,探讨提高高职汉语言文学教学效率的方法。