期刊文献+

高中数学开放式教学模式分析

原文传递
导出
摘要 开放式教学是一种鼓励学生积极参与学习活动、以学生为课堂主体的学习方式。高中数学教学过程中,应注重开放式教学模式的应用,保证学生积极主动地学习,营造时刻以学生为课堂主体地位的学习氛围,从而促进学生健康全面的发展,这是现代数学教育教学的重心。
出处 《学园》 2014年第23期129-129,共1页 Academy
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

共引文献56

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部