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高中数学开放式教学模式分析
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摘要
开放式教学是一种鼓励学生积极参与学习活动、以学生为课堂主体的学习方式。高中数学教学过程中,应注重开放式教学模式的应用,保证学生积极主动地学习,营造时刻以学生为课堂主体地位的学习氛围,从而促进学生健康全面的发展,这是现代数学教育教学的重心。
作者
姜晶晶
冯相成
机构地区
山东省鱼台县第二中学
出处
《学园》
2014年第23期129-129,共1页
Academy
关键词
高中数学
开放式教学
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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