期刊文献+

高中语文教学“延伸”浅谈

下载PDF
导出
摘要 语文课堂教学延伸是语文学科的特点,有其存在的必然性和需要性,延伸对于教学的深化和学生的理解非常有效。文章结合教学实践,从两个方面进行阐述与分析。
作者 杨飞龙
出处 《文理导航》 2014年第25期19-19,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部