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高中语文教学“延伸”浅谈
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摘要
语文课堂教学延伸是语文学科的特点,有其存在的必然性和需要性,延伸对于教学的深化和学生的理解非常有效。文章结合教学实践,从两个方面进行阐述与分析。
作者
杨飞龙
机构地区
江西省金溪县第一中学
出处
《文理导航》
2014年第25期19-19,共1页
关键词
高中语文
教学
延伸
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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