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探究提高初中生英语口语能力的有效策略

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摘要我们在初中英语的实际教学中，常常会听到有教师这样抱怨：“某某学生作业、考试令人满意，就是上课不愿举手，金口难开。”我们也经常发现：有些学生笔试相当好，口语却很糟；有些学生在交际活动时表里不一，

作者糜文俊

机构地区江苏省句容市行香中学

出处《文理导航》 2014年第25期27-27,共1页

关键词英语口语能力有效策略初中生学生作业实际教学初中英语交际活动教师

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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