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小学品德与社会情感教育初探 被引量:1

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摘要 云无常形,教无定法。随着新一轮课程改革如火如荼的进行,小学品德与社会课堂教学改革也日新月异。本文作者在践行小学品德与社会高效课堂的教学过程中,循循善诱的合理渗透情感教育,教学效果事半功倍。
作者 周海琳
出处 《文理导航》 2014年第26期92-92,共1页
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