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小学品德与社会情感教育初探
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摘要
云无常形,教无定法。随着新一轮课程改革如火如荼的进行,小学品德与社会课堂教学改革也日新月异。本文作者在践行小学品德与社会高效课堂的教学过程中,循循善诱的合理渗透情感教育,教学效果事半功倍。
作者
周海琳
机构地区
江苏省启东市香格小学
出处
《文理导航》
2014年第26期92-92,共1页
关键词
以趣激情
因材施教
师生互动
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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