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改进教学行为 优化课堂教学——谈农村小学信息技术与小学数学学科的整合
被引量:
3
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摘要
随着信息技术的发展和进步,农村小学数学课堂教学也出现了众多变化。在当前农村小学数学学科的课堂上,更加讲究融合信息技术。这是改进农村小学数学的教学行为,提高课堂教学的效果,实现现代化教学的有效策略。
作者
张小燕
机构地区
江苏省海安县海安镇隆政小学
出处
《文理导航》
2014年第27期54-54,共1页
关键词
优化课堂教学
农村小学
信息技术
教学行为
数学学科
整合
数学课堂教学
现代化教学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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