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浅谈如何让初读更加精彩
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摘要
“初读”,顾名思义就是学生第一次对课文的朗读,它是相对于阅读教学中的“深读”、“精读”、“美读”而言的。“初读”在整个小语教学中有着非常重要的作用。语文的学习,离不开阅读。小学语文特级教师于永正老师说:“语文的学习,就是八个字,‘读读写写,写写读读’。”毫不夸张地说,阅读是伴随人一生的一种行为,所以说,在教学中如何引导学生去阅读,如何提高学生的阅读能力,形成自己独立的阅读个性,特别是初读,实在是一个值得深思的问题。
作者
刘晓妹
机构地区
福建省永春县湖洋中心小学
出处
《文理导航》
2014年第27期61-61,共1页
关键词
语文特级教师
阅读教学
引导学生
小语教学
阅读能力
阅读个性
于永正
学习
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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