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夏夜里的精灵——小学一年级音乐(下册)《萤火虫》教学案例
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摘要
高效的课堂可以从孩子们开心的歌声、笑声里得到验证,音乐可以带给孩子们满足、快乐与自信。作为音乐教师,只有不断地充实自己,提高自己的专业水平,积极主动地人让孩子们快乐学音乐的角度出发,才能真正地让孩子从心底里喜欢音乐课,爱上音乐课,做一只只音乐课堂里的精灵。
作者
朱运蓉
机构地区
江苏南京市浦口区泰山小学
出处
《文理导航》
2014年第27期95-95,共1页
关键词
小学音乐
教学策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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