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交还学生主动权——我的有效语文课堂教学模式

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摘要 学生学得痛苦,教师教得辛苦,校长管得艰苦,而学生没有得到应有的发展,这是目前我国中小学教学一个非常突出的问题。因此,提高课堂教学效益,是我们迫在眉睫的举措。
作者 蓝柳红
出处 《中学教学参考》 2014年第27期7-7,共1页 Reference for Middle School Teaching
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