交还学生主动权——我的有效语文课堂教学模式

学生学得痛苦，教师教得辛苦，校长管得艰苦，而学生没有得到应有的发展，这是目前我国中小学教学一个非常突出的问题。因此，提高课堂教学效益，是我们迫在眉睫的举措。