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如何进行初中数学概念教学

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摘要 初中数学新教材、新课程标准淡化了概念教学,对于概念或采用描述性,或寓于现象中,或寄于图形中,或采取类比式等。我认为,不论采用什么方法,教师都要把概念教学作为整个课堂教学的关键一环,不可小觑。初中数学概念教学可采用以下四步进行。
作者 廖永义
出处 《中学教学参考》 2014年第27期37-37,共1页 Reference for Middle School Teaching
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