如何利用导入有效提高英语课堂教学效果

英语课堂教学的导入，犹如乐曲中的“引子”，戏剧中的“序幕”，起着集中学生注意、渗透主题和带入情境的作用。精心设计的导入，既能抓住学生的心弦，立即引起学生的兴趣，又能促使学生的情绪高涨，有助于学生获得良好的学习成果。所以，导入的成功与否，直接关系到一节课的成功与否。俗话说，良好的开端就是成功的一半。导入得当，能为整节课的教学起到良好的铺垫作用，提供必要的信息以激发学生的学习兴趣，引起学生的学习动作和注意，使学生进入学习的状态。