初中英语教学中自主学习法的设计与引导

为了更好地调动起学生的学习积极性，发展学生的自主学习能力，笔者认为教师首先应当在教学的过程中增强学生的主体意识。所谓增强主体意识，主要是要让学生意识到自己是学习的主人，自己决定着学习成绩的好坏与发展。唯有如此，教师才可以真正地促进学生的发展并培养起学生的自主学习能力，从而提升整个初中英语的有效性教学实施。