激发兴趣,由浅入深,循环引导,螺旋提升——谈高中音乐鉴赏课的教学

马克思曾经说过：“对于不懂音乐的耳朵，再美的音乐也没有意义。”由此不难看出：如果学生不具备必要的音乐鉴赏能力，音乐的美感就不能被学生所接收，音乐的内涵他们就更无从理解，音乐教学就不能取得预想的效果。高中音乐课程标准强调，“音乐鉴赏是培养学生感受能力和审美能力的重要途径，是高中音乐教学的重要内容。具备良好的音乐鉴赏能力，对于丰富情感，陶冶情操，提高文化素养，增进身心健康，形成完善的个性具有重要的意义”。因此，上好音乐欣赏课，提高学生的音乐鉴赏能力，是高中音乐教学的重要任务。