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班级精细管理中“小组优化效应”的运用
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摘要
班级管理中的小组管理是班级精细管理的重要环节,做好班级精细管理的前提是优化小组管理。小组的优化管理可以精细到每一个学生,特别是可以照顾到学习有困难的学生,调动学生参与班级管理的主动性,让更多的学生参与到班级管理中来。通过不断优化“落后小组”的管理过程,帮助学生在小组不断优化的过程中自我管理,自我教育。
作者
刘英
机构地区
江苏灌云县龙苴中学
出处
《中学教学参考》
2014年第27期100-100,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
班级管理
精细管理
优化
学生参与
小组管理
管理过程
自我管理
自我教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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